Essay: Unit VI: Communicative Function of Texts

Hola chicos, esta semana estaremos hablando sobre la función comunicativa de los textos. para lo cual analizaremos solo cuatro de ellos: Narración, Descripción, Argumentación y Proceso e Instrucción! Como ya saben, y así lo vimos en clases un texto puede contener mas de una función comunicativa entrelazada; y sus proyectos de investigación no escapan a ello. Por ello esta semana estaremos evaluando este tema con la realización de un ensayo basado en sus propios estudios utilizando los diferentes tipos de textos vistos en clases.

Exposition: Unit V: Discourse Connectors

Hola chicos, happy sunday! el contenido de esta semana esta relacionado con los conectores, o articuladores del discurso, también conocidos como palabras enlace. en esta oportunidad tendremos como evaluación una exposición, como acordamos en clases. recuerden que cada equipo deberá realizar al menos una actividad durante la presentación de los temas!procuren ser dinámicos y proactivos durante su presentación! en sus correos, estarán recibiendo información sobre el tema, recuerden indagar en otros medios al respecto!

Triptico Unit IV: The Dictionary.

Como recordaran chicos esta semana no estaremos asistiendo al aula, pero ya les he enviado a sus correos la informacion sobre la unidad 4, el uso del diccionario bilingue. asi como tambien todo lo que deben saber para realizar la evaluacion del tema, esta vez es un triptico, donde resumiran lo que puedan obtener del material enviado, si es posible y si indagan de otras fuentes, pues estupendo!

Unit III: The Words.

Esta semana hablamos sobre las palabras su formacion y significados, asi como tambien su identificacion dentro de las oraciones. en el correo que se les envio encontraran toda la informacion necesaria para reforzar lo visto en clases, recuerden que pueden indagar por otros medios para notener un solo punto de vista.La evaluacion de esta semana esta pautada para realizarse el proximo miercoles 11-05, la informacion de la evaluacion sera enviada al correo! Buena suerte de antemano!

Glossary Unit II: The Words.

Para esta Actividd evaluada, deberan seleccionar 6 palabras relacionadas con su proyecto de investigacion, que pueden ser de las palabras claves del resúmen. Estas seis palabras deberan ser dos Cognados Verdaders, Dos Cognados cercanos y dos Cognados falsos, a las cuales deberemos analizar como en clases identificando los afijos (es decir sufijos o prefijos que posea, o si es una palabra compuesta) asi como tambien la categoria gramatical a la que pertenece esa palabra, (procuren tener mas de tres categorias gramaticales). y por ultimo ubicar un sinonimo y un antonimo de cada una de las palabras. Por ejemplo: ENVIOUS: Cognado Falso (ENVIOS); Envy (raiz) (categoria gram: sustantivo) + -ious (sufijo, convierte sustantivos en adjetivos)= envious. -adjetivo-; sinonimo DISTRUTFUL, antonimo CONFIDENT. Esta actividad deberá ser enviada en archivo de word al correo electrónico del profesor. Antes del dia sabado.